20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。

幼兒教育是對(duì)（）年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。

關(guān)于教育下面哪種說(shuō)法是不正確的（）。

（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡(jiǎn)述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

簡(jiǎn)述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

分析和評(píng)價(jià)愛(ài)倫•凱對(duì)家庭教育的看法。

簡(jiǎn)述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

簡(jiǎn)述未來(lái)學(xué)校應(yīng)有的特征。