培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。

新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

（）屬于效能指標(biāo)。