判斷題知識性的認知偏差即錯誤使用概念,對事物缺乏深刻了解。
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最新試題
如果準備對患者采用認知行為治療,則應(yīng)該進一步探索()
題型:單項選擇題
認知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有()
題型:多項選擇題
患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術(shù)后,她先想象陰天,當已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復(fù)放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()
題型:單項選擇題
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去?;颊叩倪@些負性自動想法被稱為()
題型:單項選擇題
開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是()
題型:單項選擇題
治療師的角色可能是()
題型:多項選擇題
該患者前來就診時,治療師的態(tài)度應(yīng)該是()
題型:單項選擇題
如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()
題型:多項選擇題
關(guān)于心理咨詢的描述哪項不對()
題型:單項選擇題
心理治療過程中,需要了解的患者信息包括()
題型:單項選擇題