單項選擇題“忙”字拆開來講就是“心亡”，忙則心亡，心亡則忙。這句話表達(dá)的是工作壓力引起的（）
A、情緒問題
B、認(rèn)知問題
C、績效問題
D、工作滿意問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)拉扎勒斯（RichardLazarus）的“認(rèn)知—現(xiàn)象學(xué)模型”，“初級評價”是指（）
A、遇到壓力事件時，對壓力情景尚不成熟的評價
B、遇到壓力事件時，第一時間得出的對壓力情景的評價
C、遇到壓力事件時，對壓力情景錯誤的評價
D、遇到壓力事件時，對壓力情景不完整的評價
2.單項選擇題壓力的“一般適應(yīng)癥候群”是指，處于壓力下的個體反應(yīng)有警戒階段、（）和枯竭階段。
A、警戒階段
B、抗?fàn)庪A段
C、應(yīng)對階段
D、枯竭階段
3.單項選擇題當(dāng)員工是無能力但是有意愿做領(lǐng)導(dǎo)職希望做的任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo)者要采（）來引導(dǎo)員工。
A、指示型
B、推銷型
C、參與型
D、授權(quán)型
4.單項選擇題高度重視公務(wù)員的心理健康，不僅僅是一個心理醫(yī)學(xué)問題，也是一個關(guān)乎執(zhí)政能力建設(shè)的政治問題，下面關(guān)于心理健康說法不正確的是（）
A、影響生理健康
B、影響生活質(zhì)量
C、影響政府效能
D、健康影響政府公信力
5.單項選擇題“效能政府”要求公務(wù)員工作職業(yè)化，其中具備“一個專家的資格”是指（）
A、工作行為的職業(yè)化
B、工作技能的職業(yè)化
C、工作態(tài)度職業(yè)化
D、工作理念的職業(yè)化
最新試題
員工援助計劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。
題型：單項選擇題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
題型：單項選擇題
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
題型：多項選擇題
實際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
題型：判斷題
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
題型：判斷題
個體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
題型：單項選擇題
人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。
題型：單項選擇題
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會（）
題型：單項選擇題
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
題型：判斷題
（）是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素，從而減緩壓力。
題型：單項選擇題