我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）

代幣方案

超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括（）

阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）

簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）

開(kāi)創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個(gè)發(fā)展階段。

（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？