19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）

下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）

下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領(lǐng)域（）

王老師在講評作業(yè)之后，問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學生的回答，教師啟發(fā)學生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于（）

下列哪項不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品（）

教學評價應(yīng)著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）

下列哪一項教學活動屬于“設(shè)計應(yīng)用”學習領(lǐng)域（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學習活動的建議是（）

周老師在美術(shù)課程中，積極引導每一位學生參與到美術(shù)作品的制作當中，對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導，周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學的那一特點（）