A.文化式社區(qū)教育
B.環(huán)保式社區(qū)教育
C.補償式社區(qū)教育
D.倫理式社區(qū)教育
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A.社會公德教育
B.文化科學(xué)教育
C.家庭生活教育
D.生命健康教育
A.進(jìn)行需要評估
B.建立專業(yè)關(guān)系
C.進(jìn)行問題評估
D.擬定服務(wù)計劃
A.人際溝通能力培養(yǎng)
B.朋輩交往能力的提升
C.自信心方面的訓(xùn)練和提高
D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)
A.外顯行為
B.失常行為
C.內(nèi)隱行為
D.超常行為
A.建立家庭內(nèi)支持系統(tǒng)
B.增強社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法
D.加強自我認(rèn)知輔導(dǎo)
最新試題
下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。
下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項目,社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
隨著服務(wù)項目的增多,某社會工作服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對項目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會責(zé)任。該企業(yè)的捐款動機屬于()。
社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。