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填空題信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的著眼點，應(yīng)該是培養(yǎng)一種“（）”，讓學生象數(shù)學家一樣研究數(shù)學、解決問題。

1.填空題現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用強調(diào)（）為指導(dǎo)。

2.填空題教育信息化的概念是在20世紀90年代伴隨著（）而提出來的。

3.填空題從教育屬性看，教育信息化的基本特征是開放性、共享性、交互性與協(xié)作性，其中（）打破了以學校教育為中心的教育體系。

4.填空題教育信息化的根本目的是（）。

5.填空題信息化教學設(shè)計產(chǎn)生的結(jié)果不是傳統(tǒng)意義上的課件，而是一個單元教學計劃“包件”，其中的（）被稱為信息化教案。