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填空題“知識(shí)溝”理論認(rèn)為，大眾傳播媒介傳送的信息越多，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高者與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低者在知識(shí)方面的差距越有（）的趨勢(shì)。

1.填空題20世紀(jì)初至30年代末是傳播效果研究的初級(jí)階段。這一階段關(guān)于傳播效果的核心觀點(diǎn)是“（）”。

2.填空題傳播學(xué)界認(rèn)為受眾的選擇性因素，是與（）密切相關(guān)的中介因素。

3.填空題信息概念的實(shí)質(zhì)是在自然科學(xué)的（）理論中首先被揭示出來的。

4.填空題巴斯認(rèn)為在“新聞加工”階段的把關(guān)人，主要是（）。

5.填空題拉斯韋爾認(rèn)為傳播具有三種社會(huì)功能，即環(huán)境監(jiān)測(cè)、社會(huì)協(xié)調(diào)和（）。