單項(xiàng)選擇題各種類型腫瘤發(fā)生率最低的腦葉是()。

A.額葉
B.頂葉
C.顳葉
D.枕葉
E.發(fā)生率大致相等


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)下列神經(jīng)源性腫瘤,指出哪一種不是膠質(zhì)瘤?()

A.成室管膜細(xì)胞瘤
B.神經(jīng)纖維瘤
C.少突神經(jīng)膠質(zhì)瘤
D.成膠質(zhì)細(xì)胞瘤
E.成髓細(xì)胞瘤

2.單項(xiàng)選擇題抽搐病人當(dāng)腦脊液壓力、細(xì)胞計(jì)數(shù)和蛋白質(zhì)濃度均增高時(shí),應(yīng)懷疑()。

A.癲癇
B.多發(fā)性硬化
C.膨脹性病變
D.血管內(nèi)血栓形成
E.尿毒癥

3.單項(xiàng)選擇題AI教師的研發(fā)關(guān)鍵有四點(diǎn),以下不正確的是()。

A.跟蹤類腦智能與類人機(jī)器人進(jìn)展,精選最高水平與最具適切性的類腦智能與類人機(jī)器人,作為研發(fā)樣本。
B.深入研究學(xué)習(xí)型和知識(shí)開發(fā)型學(xué)習(xí)體系,將其中蘊(yùn)含的教學(xué)能力體系融入入選的類腦智能與類人機(jī)器人,研發(fā)出具有教學(xué)能力的AI教師。
C.深入研究和優(yōu)化德性神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而將其融入入選的類腦智能,研發(fā)出德性智能。
D.研究德性智能與AI教師融合原理與技術(shù),進(jìn)行兩者融合創(chuàng)生出德性AI教師。

4.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是認(rèn)知科學(xué)研究的主要內(nèi)容()

A.思想和認(rèn)知的形成
B.人類心智與大腦運(yùn)作機(jī)制
C.思想認(rèn)知的工作機(jī)理
D.關(guān)于人工智能發(fā)展的社會(huì)倫理問(wèn)題

5.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是類腦人工智能技術(shù)的特點(diǎn)()。

A.數(shù)據(jù)處理方面,可同時(shí)處理大量小數(shù)據(jù)、小數(shù)字標(biāo)注處理問(wèn)題
B.符合人類大腦邏輯認(rèn)知運(yùn)算能力,自主邏輯學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)綜合分析運(yùn)算能力強(qiáng)
C.可以模仿利用人腦智能實(shí)現(xiàn)低計(jì)算功耗
D.適用于高數(shù)據(jù)監(jiān)督和其他無(wú)數(shù)據(jù)監(jiān)督處理問(wèn)題

最新試題

A/D轉(zhuǎn)換是由一個(gè)接收模擬信號(hào)并產(chǎn)生二進(jìn)制編碼數(shù)字的單個(gè)設(shè)備來(lái)執(zhí)行的,其中()不屬于A/D轉(zhuǎn)換的步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在道德發(fā)展方面的十項(xiàng)權(quán)利要求中()中提到了四種不同形式的行為、情感與道德規(guī)范:基于護(hù)理的、傳統(tǒng)的、基于厭惡的和基于公平的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)物理檢測(cè)原理,體內(nèi)傳感器的類型不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

年輕成人當(dāng)頭部外傷后一段時(shí)間出現(xiàn)抽搐時(shí),他們會(huì)呈現(xiàn)下列哪一種形式?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

先天性腦積水常用的外科治療方法包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩側(cè)頸部脊髓丘腦束切斷術(shù)的主要并發(fā)癥是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為防止切斷的交感神經(jīng)再生,可以()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

頸部受傷者,傷后有短暫的意識(shí)喪失,很快清醒,以后又昏迷,應(yīng)懷疑()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列三叉神經(jīng)痛的外科手術(shù)治療,除哪一條外都是正確的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

道德神經(jīng)科學(xué)研究中研究對(duì)象的選擇經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段的變遷,其中,嚙齒動(dòng)物研究相對(duì)于另外兩種的最大優(yōu)勢(shì)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題