論述杜威“從做中學(xué)”的教育理論。

阿根廷作家博爾赫斯的著名作品《小徑分叉的花園》表現(xiàn)了自我與時(shí)間的多維度，其寫作受到其他作家思想家的影響包括（）

雨果是十九世紀(jì)浪漫主義的杰出代表，他的代表作《巴黎圣母院》中的主要人物有（）

列夫•托爾斯泰的作品代表了西方現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)高峰，他的代表作有（）

英國著名“湖畔派”詩人華茲華斯的詩歌名篇有（）

論述杜威的“兒童中心論”教育理論及對(duì)我國教育改革的啟示。

哈代的《德伯家的苔絲》是社會(huì)悲劇表現(xiàn)在（）

迦利陀娑的經(jīng)典梵劇《沙恭達(dá)羅》除了主人公沙恭達(dá)羅外，其余的主要人物有（）

高爾基不僅是一個(gè)偉大的小說家，而且還是個(gè)杰出的戲劇家，他的劇作有（）

簡(jiǎn)述赫爾巴特的教學(xué)基本環(huán)節(jié)。