多項(xiàng)選擇題以下屬于評(píng)價(jià)人才開(kāi)發(fā)工作的科學(xué)性的四項(xiàng)指標(biāo)的是()。

A.科學(xué)性
B.理性
C.有效性
D.經(jīng)濟(jì)性


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1.多項(xiàng)選擇題()是一個(gè)公司乃至一個(gè)國(guó)家實(shí)力的重要標(biāo)識(shí)和發(fā)展的主導(dǎo)力量。

A.科學(xué)技術(shù)的存量
B.創(chuàng)新能力
C.勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高
D.產(chǎn)業(yè)升級(jí)

2.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》是由()聯(lián)合頒布。

A.勞動(dòng)和社會(huì)保障部
B.國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局
C.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
D.國(guó)家發(fā)改委

3.多項(xiàng)選擇題專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的出現(xiàn)是()的必然結(jié)果。

A.社會(huì)分工的細(xì)化
B.高度產(chǎn)業(yè)化
C.專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)

4.單項(xiàng)選擇題主張由學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式稱(chēng)為()。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
C.維持性學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題()是技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最核心環(huán)節(jié)。

A.率先創(chuàng)新
B.自主創(chuàng)新
C.產(chǎn)品創(chuàng)新
D.模仿創(chuàng)新

最新試題

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話(huà)。談話(huà)的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話(huà)稱(chēng)之為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分

題型:多項(xiàng)選擇題

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型:填空題

潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制?

題型:?jiǎn)柎痤}

美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。

題型:多項(xiàng)選擇題

面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排,具體包括:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有()等方式。

題型:多項(xiàng)選擇題

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}