A.運動
B.學習
C.社會實踐
D.競爭
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A.承認缺點
B.勇于堅持缺點
C.允許自身有缺點
D.堅決克服缺點
A.知識
B.科技
C.智力資源
D.創(chuàng)新能力
A.以創(chuàng)新為目的
B.都是一種以智力資源首要依托
C.不是自然資源為首要依托
D.以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱
A.細胞學說
B.相對論
C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律
D.生物進化論
A.依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔相應的義務
B.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法
C.從事社會生產(chǎn)和社會生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
D.涉及社會領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同
最新試題
面試的基本類型有()。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
進行試題試測的手段有()