單項選擇題創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實(shí)施（）才能達(dá)到預(yù)期的目的。
A.基礎(chǔ)教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.創(chuàng)新教育
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1.單項選擇題現(xiàn)代社會已進(jìn)入創(chuàng)新時代，管理模式變?yōu)椋ǎ┑木W(wǎng)格化方式。
A.分散制
B.輻射制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
2.單項選擇題知識經(jīng)濟(jì)時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的有三種資源形式，其中高水平的（）是最重要的。
A.物質(zhì)資源
B.精神資源
C.組織資源
D.人力資源
3.單項選擇題知識經(jīng)濟(jì)最重要的特征就是（）的創(chuàng)新。
A.生產(chǎn)和生產(chǎn)力
B.知識和技術(shù)
C.政治經(jīng)濟(jì)文化
D.科學(xué)技術(shù)
4.單項選擇題對個人來說，（）是個人價值的最高體現(xiàn)，是人的最高層次的需要。
A.潛能
B.創(chuàng)新
C.實(shí)踐
D.思維
5.單項選擇題思維的（）的表現(xiàn)，主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內(nèi)。
A.局限性
B.概括性
C.求同性
D.求異性
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
題型：多項選擇題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
題型：問答題
在特定時間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
題型：單項選擇題
（）的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。
題型：單項選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：問答題
制訂測評工作總體方案的基本原則（）
題型：多項選擇題
潛能
題型：名詞解釋
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點(diǎn)有（）。高P/42
題型：多項選擇題
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？
題型：問答題
“時效激勵”機(jī)制中，激勵措施包括（）、榮譽(yù)稱號的獲得、價值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
題型：填空題