多項(xiàng)選擇題根據(jù)權(quán)利來源,小組工作或團(tuán)體工作中的領(lǐng)導(dǎo)可區(qū)分為()。

A.自然領(lǐng)袖
B.權(quán)威領(lǐng)袖
C.職業(yè)領(lǐng)袖
D.專業(yè)領(lǐng)袖
E.群眾領(lǐng)袖


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3.單項(xiàng)選擇題心理社會(huì)學(xué)派的起源最早可以追溯到()一書中,書中提及重視社會(huì)環(huán)境對個(gè)人的影響,同時(shí)這本書有50%以上的個(gè)案顯示案主有精神癥狀方面的問題。

A.《個(gè)案工作的基本概念》
B.《社會(huì)診斷》
C.《個(gè)案工作:心理社會(huì)治療》
D.《人在情境中》

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)雷德(Reid)的看法,()不屬于任務(wù)中心模式中結(jié)束階段應(yīng)做的工作。

A.社會(huì)工作者協(xié)助案主檢查問題是否有效解決
B.案主的問題解決能力有無有效增加
C.對于后續(xù)問題處理是否需要延長期限
D.確認(rèn)案主了解完成任務(wù)的價(jià)值及任務(wù)如何協(xié)助達(dá)成目標(biāo),幫助案主練習(xí)完成任務(wù)的相關(guān)技巧

最新試題

有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn):()不斷學(xué)習(xí)等。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的傳統(tǒng)手法有個(gè)案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。

題型:判斷題

隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立,社會(huì)工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會(huì)工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會(huì)工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。

題型:問答題

為什么說社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?

題型:問答題

社會(huì)政策就是通過制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識基礎(chǔ)。

題型:判斷題

社會(huì)工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。

題型:判斷題

理論知識涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題,實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請簡述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識理論。

題型:問答題

英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對無力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”,()可視為社會(huì)工作的“才”。

題型:單項(xiàng)選擇題