A.控制肌痙攣和異常運動模式,促進(jìn)分離運動的出現(xiàn)
B.促進(jìn)左側(cè)肢體的肌力、耐力訓(xùn)練
C.增強右側(cè)肢體平衡和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
D.增強右側(cè)肢體肌力、耐力訓(xùn)練
E.提高左側(cè)肢體肌張力、增強左側(cè)肢體肌力訓(xùn)練
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A.按照人類運動發(fā)育的規(guī)律,由簡到繁,由易到難得順序進(jìn)行
B.逐漸從翻身→坐→坐位平衡→坐到站→站位平衡→步行進(jìn)行訓(xùn)練
C.床上訓(xùn)練包括翻身,移動,腰背肌、腹肌及呼吸肌訓(xùn)練,橋式運動及A.D.L訓(xùn)練
D.從坐到站起的訓(xùn)練要求掌握重心轉(zhuǎn)移,要求患腿負(fù)重,體重平均分配
E.一般來講,上肢的康復(fù)療效優(yōu)于下肢
A.取仰臥位使患者更舒服
B.取健側(cè)側(cè)臥位時,患側(cè)肩部可自由舒適放置
C.手中握圓筒狀毛巾,預(yù)防掌指關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)發(fā)生屈曲攣縮
D.使用足托,預(yù)防足下垂的發(fā)生
E.目的是預(yù)防或減輕以后易出現(xiàn)的痙攣模式
A.訓(xùn)練和利用患者殘余功能,盡可能使患者回歸家庭回歸社會
B.積極處理急性期發(fā)生的并發(fā)癥,并預(yù)防新的并發(fā)癥的出現(xiàn)
C.以床上被動運動為主,開展床上生活自理的康復(fù)訓(xùn)練
D.進(jìn)一步恢復(fù)神經(jīng)功能,爭取達(dá)到步行和生活自理
A.避免患肩被直接壓于體下,患側(cè)肩胛帶充分前伸,肩屈曲90°~130°
B.患肘自然地屈曲或伸展,手中握圓筒狀毛巾
C.患髖屈曲,膝輕度伸展
D.使用足托,預(yù)防足下垂的發(fā)生
E.健腿屈曲置于患腿上
A.隨意出現(xiàn)協(xié)同運動
B.聯(lián)合反應(yīng)、協(xié)同運動
C.協(xié)同運動模式打破,開始出現(xiàn)分離運動
D.肌張力逐漸恢復(fù),有分離精細(xì)運動
E.無隨意運動
最新試題
殘疾預(yù)防的分級中,一級預(yù)防的目的是減少各種()的發(fā)生,二級預(yù)防的目的是限制或逆轉(zhuǎn)由病損造成的(),三級預(yù)防的目的是防止殘疾轉(zhuǎn)化為()。
殘疾的三級預(yù)防:一級預(yù)防是(),二級預(yù)防是(),三級預(yù)防是()。
功能障礙分為器官水平的(),個體水平的()和社會水平的()。
康復(fù)護(hù)理技術(shù)應(yīng)包括基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和康復(fù)護(hù)理專業(yè)技術(shù)??祻?fù)護(hù)士只有康復(fù)護(hù)理的知識是不夠的,還必須學(xué)習(xí)運動療法、作業(yè)療法、心理療法等方面的知識。
康復(fù)護(hù)理方法有"替代護(hù)理"和"自我護(hù)理",但應(yīng)以用"替代護(hù)理"方法為主。
康復(fù)護(hù)理程序包括收集資料,建立病案,制定計劃、實施計劃、評價再計劃。
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。
超短波療法的禁忌證為()
社區(qū)康復(fù)
矯形器的使用目的只是為了預(yù)防畸形,而不能作為補償功能活動。