單項(xiàng)選擇題關(guān)于哮喘的有氧運(yùn)動訓(xùn)練,說法不正確的是().

A.在必要時,有氧訓(xùn)練可以與藥物治療同時使用
B.高強(qiáng)度運(yùn)動如跑步、跳繩等可以作為哮喘的運(yùn)動方式
C.有氧運(yùn)動要特別注意有充分的準(zhǔn)備和結(jié)束活動
D.運(yùn)動時不可以有顯著氣喘
E.運(yùn)動后不可以有顯著疲勞感


你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題患者,女,69歲,診斷“哮喘發(fā)作期”。對此患者進(jìn)行治療后,病情好轉(zhuǎn)為“哮喘緩解期”,此時康復(fù)治療需注意().

A.此時可進(jìn)行有氧訓(xùn)練
B.有氧訓(xùn)練無須與藥物治療同時使用
C.高強(qiáng)度運(yùn)動如跑步、跳繩等可以作為此期的運(yùn)動方式
D.有氧運(yùn)動無須準(zhǔn)備和結(jié)束活動
E.運(yùn)動后有顯著氣喘和疲勞感,可在休息后繼續(xù)訓(xùn)練

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于慢性阻塞性肺疾病呼吸肌訓(xùn)練的方案,說法錯誤的是().

A.吸氣訓(xùn)練采用呼氣管,吸氣阻力每周逐步增加-2~-4CmH2O
B.吸氣訓(xùn)練開始訓(xùn)練3~5分鐘/次,以后訓(xùn)練時間可增加至20~30分鐘/次
C.腹肌訓(xùn)練腹部放置沙袋,開始重量為1.5~2.5kg,以后可逐步增加至5~10kg,,每次訓(xùn)練5分鐘
D.吹蠟燭法每次訓(xùn)練3~5分鐘,休息數(shù)分鐘,再反復(fù)進(jìn)行
E.吹蠟燭法每1~2天將蠟燭與口的距離減小,直至減到10Cm

5.單項(xiàng)選擇題慢性阻塞性肺疾病患者的康復(fù)治療注意事項(xiàng)不包括().

A.方案個體化
B.循序漸進(jìn),持之以恒
C.環(huán)境適宜,避免在風(fēng)沙、粉塵、寒冷、炎熱、嘈雜的環(huán)境鍛煉
D.鍛煉時如果出現(xiàn)疲勞、乏力、頭暈等癥狀,可休息后再鍛煉
E.訓(xùn)練適度,避免過度換氣綜合癥

最新試題

認(rèn)真進(jìn)行預(yù)防接種,預(yù)防小兒麻痹癥的發(fā)生。向廣大群眾和醫(yī)務(wù)人員說明小兒麻痹癥的發(fā)生發(fā)展過程,以便盡早發(fā)現(xiàn)、及時治療,預(yù)防疾病的發(fā)展而引起的殘疾屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

早期預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理技術(shù)只包括體位處理、呼吸功能訓(xùn)練、排尿及排大便能力的訓(xùn)練以及預(yù)防發(fā)生壓瘡、呼吸道感染、泌尿道感染,不包括關(guān)節(jié)活動功能的訓(xùn)練和預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮畸形及肌萎縮的訓(xùn)練。

題型:判斷題

康復(fù)護(hù)理技術(shù)應(yīng)包括基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和康復(fù)護(hù)理專業(yè)技術(shù)。康復(fù)護(hù)士只有康復(fù)護(hù)理的知識是不夠的,還必須學(xué)習(xí)運(yùn)動療法、作業(yè)療法、心理療法等方面的知識。

題型:判斷題

下肢功能評定以()評定、()為主要內(nèi)容。

題型:填空題

磁場的主要治療作用包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)康復(fù)

題型:名詞解釋

試述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。

題型:問答題

常用的康復(fù)治療方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

男,9歲。幼時患小兒麻痹后遺癥,表現(xiàn)為右下肢無力跛行,右下肢較左下肢短縮2cm,肌肉輕度萎縮,肌力減退,肌力均在3~4級,但仍能獨(dú)自行走、上下樓梯稍費(fèi)力,生活自理。該病人屬以上何種類型()

題型:單項(xiàng)選擇題

目前認(rèn)為激光對生物體的作用主要有熱效應(yīng)、電磁效應(yīng)、光化效應(yīng)、機(jī)械效用。

題型:判斷題