A.案例分析法
B.行為模擬法
C.角色扮演法
D.頭腦風(fēng)暴法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.臨時(shí)輪崗
B.換崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.調(diào)崗
A.招聘計(jì)劃
B.招聘供給
C.招聘需求
D.招聘目標(biāo)
A.減少企業(yè)人工成本
B.肯定員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)
C.增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力
D.謀求員工與企業(yè)共同發(fā)展
A.光環(huán)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
A.平等原則
B.就高不就低原則
C.雙方協(xié)商原則
D.就低不就高原則
最新試題
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
校園招聘的方式不包括()。
直接成本在()表現(xiàn)為設(shè)備儀器用具等的超損耗、原料超用等。
以下選項(xiàng)中勞動(dòng)保障監(jiān)察員的條件包括()。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。