A、行為樣組
B、行為樣本
C、客觀測量
D、標(biāo)準(zhǔn)化
E、行為模式
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A、測驗(yàn)設(shè)計要科學(xué)
B、測驗(yàn)方式要準(zhǔn)確
C、恰當(dāng)選擇測驗(yàn)的時間地點(diǎn)
D、測驗(yàn)時間長度要合適
E、測驗(yàn)人員態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)
A、自陳測驗(yàn)
B、能力測驗(yàn)
C、人格測驗(yàn)
D、評價量表
E、投射測驗(yàn)
A、觀察的時間
B、觀察的環(huán)境
C、觀察的手段
D、觀察的對象
E、觀察對象的狀態(tài)
A、問卷內(nèi)容具有代表性
B、問卷語言使用準(zhǔn)確
C、問卷解釋明確
D、問卷表達(dá)方式準(zhǔn)確
E、問卷設(shè)計科學(xué)化
A、測評目標(biāo)
B、測評內(nèi)容
C、測評方案
D、測評數(shù)據(jù)
E、測評對象
最新試題
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
思維具有哪些顯著特征?
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
開發(fā)測驗(yàn)的基本步驟有()
在特定時間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
面試評價時,應(yīng)注意的幾個問題是()
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
進(jìn)行試題試測的手段有()