單項(xiàng)選擇題我國(guó)具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從()世紀(jì)開(kāi)始的。
A.18
B.19
C.20
D.21
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2.單項(xiàng)選擇題()年,由美術(shù)評(píng)論家久保貞次郎等人發(fā)起,創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會(huì)。
A.1949
B.1950
C.1951
D.1952
3.單項(xiàng)選擇題明治初期日本的美術(shù)教育十分具有()。
A.目的性
B.實(shí)用功利性
C.局限性
D.利益性
5.多項(xiàng)選擇題藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的()。
A.多種感知
B.藝術(shù)細(xì)胞
C.興趣愛(ài)好
D.思維方式
最新試題
幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對(duì)各種美術(shù)作品進(jìn)行體驗(yàn)和感悟的一種復(fù)雜心理過(guò)程,可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個(gè)方面進(jìn)行。
題型:判斷題
美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種()的應(yīng)用學(xué)科。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童美術(shù)是表達(dá)兒童內(nèi)在情感的一種手段。
題型:判斷題
以下不屬于對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。
題型:判斷題
真正的繪畫(huà)從一開(kāi)始就是有目的的。
題型:判斷題
人們普遍認(rèn)識(shí)到,一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)的民族和社會(huì)是不可思議的。
題型:判斷題
一般來(lái)說(shuō),美工區(qū)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)主要包括準(zhǔn)備與計(jì)劃、()、分享與評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室,并不專屬于某個(gè)班級(jí)。
題型:判斷題