以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。

決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的（）。

1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。

競技體育的組織形式有（）

體育運(yùn)動技術(shù)評價的標(biāo)準(zhǔn)包括（）

實(shí)現(xiàn)我國的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“（）”的基本理念。

多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。

隨著人們生活水平的提高，對體育服務(wù)的需求會增加，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的（）。

自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）

（）是運(yùn)用人類學(xué)的理論和方法，對人類有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究的一門綜合學(xué)科。