A、收集資料
B、評(píng)價(jià)分析
C、專家指導(dǎo)
D、確定目標(biāo)
E、實(shí)施訓(xùn)練
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你可能感興趣的試題
A、床上活動(dòng)
B、轉(zhuǎn)移活動(dòng)訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、肌力訓(xùn)練
E、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練及社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練
A、建立患者的自我康復(fù)意識(shí),充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性
B、建立或維持患者的日常生活活動(dòng),調(diào)動(dòng)并挖掘其自身潛力
C、進(jìn)一步改善患者的軀體功能
D、通過在日常生活中進(jìn)行訓(xùn)練,并對特定動(dòng)作進(jìn)行分析,找出患者存在的主要問題,提出解決問題的方法
E、增強(qiáng)肌力
A.ADL訓(xùn)練應(yīng)以患者為中心,滿足患者的社會(huì)角色與個(gè)人
B.了解患者及其家屬對日常生活活動(dòng)訓(xùn)練的需求,充分調(diào)動(dòng)其積極性
C.ADL訓(xùn)練應(yīng)由易到難,從簡單到復(fù)雜,突出重點(diǎn)
D.ADL訓(xùn)練時(shí)間最好與患者作息時(shí)間相吻合
E.ADL訓(xùn)練最好讓患者能在真實(shí)的、有居室、衛(wèi)生間、廚房等家具設(shè)備的環(huán)境中進(jìn)行
A.軀干與桌面保持直角,不可前趴成半俯臥位
B.患側(cè)上肢要有支撐,由軟枕墊起,肩關(guān)節(jié)前屈約100度
C.健側(cè)上肢可放在任何舒適位置
D.患側(cè)下肢要有支撐,患肢屈髖,踝關(guān)節(jié)中立位,由軟枕支撐,足懸在枕頭邊緣
E.健側(cè)下肢取舒適位放在床上
A.髖屈曲超過90度
B.伸髖外旋
C.下肢內(nèi)旋超過身體中線
D.屈髖內(nèi)旋
E.踝背屈
最新試題
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對().
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類的是()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().