A、偏癱患者坐起將患腿屈膝屈髖,放在健腿上
B、患腿穿上褲腿后拉至膝蓋上方,以同樣方法穿健腿褲子
C、躺下,蹬起健腿抬起臀部,將褲子提至腰部
D、扣好扣子,系好腰帶并整理
E、以上都正確
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A、先脫健側,再脫患側
B、先脫患側,再脫健側
C、偏癱患者健手抓住衣衫后領向上拉
D、在背部從頭脫出,隨之脫出健側衣袖
E、脫出患側衣袖,完成脫衣動作
A.采用一定姿勢,方法
B.增大衣服尺寸
C.選擇有伸展性布料
D.穿盡量貼身衣服
E.改進紐扣,拉鎖上裝個環(huán)
A.先穿患側,先脫患側
B.先穿患側,先脫健側
C.先穿健側,先脫健側
D.先穿健側,先脫患側
E.以上都對
A、患者抬起臀部時盡可能伸髖
B、雙足手放于床面足跟不能離床
C、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助固定患側的膝部和踝部,當臀部抬起時在膝部向足端加壓
D、完成動作時,雙膝盡可能并攏,防止連帶運動的出現(xiàn),誘發(fā)痙攣
E、以上都是
A、先穿患側,先脫健側
B、先穿健側,先脫健側
C、先穿患側,先脫患側
D、先穿健側,先脫患側
E、都對
最新試題
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
下列哪項不屬于記憶訓練方法的聯(lián)想法().
從輪椅到床的側方成角轉移,輪椅與床所成角度應為().
關于作業(yè)治療正確的一項()
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓練是().
下列哪一項屬于構音器官訓練前準備()
患者截肢后不易發(fā)生().
偏癱患者的轉移技術包括().