A.清政廉潔、為官從儉
B.為人民服務
C.誠懇待人
D.舉止文雅,出言有理
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你可能感興趣的試題
A.領導方法
B.領導藝術(shù)
C.領導方式
D.思想作風
A.授權(quán)
B.分配
C.分權(quán)
D.集權(quán)
A.最優(yōu)決策
B.滿意決策
C.戰(zhàn)略決策
D.高層決策
A.家長式和個人專制式
B.人本主義和民主主義
C.民主主義和經(jīng)濟主義
D.愛國主義和國家主義
A.科學預測
B.算命卜卦
C.科學研究
D.氣功預測
最新試題
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
四層次領導力包括()
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
跨文化溝通得以進行的前提條件()
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領導責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
領導行為論源于20世紀70年代。
最有效的領導藝術(shù)總是建立在領導科學的基礎上的。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()