單項(xiàng)選擇題根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn),“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴(yán)格要求
C.主要指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識(shí)字
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1.單項(xiàng)選擇題人類短時(shí)記憶的廣度為()。
A.5±2個(gè)信息單位
B.7±2個(gè)信息單位
C.6±2個(gè)信息單位
D.8±2個(gè)信息單位
2.單項(xiàng)選擇題兒童個(gè)性形成的開始時(shí)期是()。
A.O~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~12歲
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)我國(guó)現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分,3~4歲兒童屬于()。
A.先學(xué)前期
B.幼兒中期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)心理學(xué)家林傳鼎的研究指出,新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng),即()。
A.愉快與驚奇
B.愉快與悲傷
C.愉快與厭惡
D.愉快與不愉快
5.單項(xiàng)選擇題生活在當(dāng)前信息社會(huì)時(shí)代的兒童,與生活在過(guò)去科技發(fā)展水平低下社會(huì)的兒童,在心理特點(diǎn)方面會(huì)有所差異,這說(shuō)明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
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幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型:判斷題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無(wú)需培養(yǎng)。
題型:判斷題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題
福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
題型:填空題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法,也是最好的方法。
題型:判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題