單項選擇題心理學(xué)家塞爾曼把兒童友誼發(fā)展分為五個發(fā)展階段，其中尚未形成友誼的概念是（）
A、3-7歲
B、2-5歲
C、5-8歲
D、4-9歲
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1.單項選擇題小學(xué)兒童的同伴交往的一個重要特點是（）
A、建立友誼
B、角色采擇
C、交往頻繁
D、形成小團體
2.單項選擇題兒童能夠采取他人觀點來理解他人的思想和情感的一種認知技能，叫做（）
A、社會性認知
B、通情
C、同情
D、角色采擇
3.單項選擇題兒童有獨立的自我評價，且自我評價的穩(wěn)定性逐漸增強，開始于（）
A、幼兒園時期
B、小學(xué)時期
C、初中時期
D、高中時期
最新試題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學(xué)原理（）
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題