下列關于初中學生美術學習過程中的心理特征說法不正確的是（）

下列哪一項教學活動屬于“綜合探索”學習領域（）

19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是（）

霍貝瑪代表作品是（）

在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是（）

周老師在美術課程中，積極引導每一位學生參與到美術作品的制作當中，對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導，周老師這一過程體現(xiàn)了美術教學的那一特點（）

周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）

下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）