散打比賽中，一名運動員一天最多安排兩場比賽。

強調(diào)實戰(zhàn)的運用效果是檢驗動作規(guī)范的唯一依據(jù)。

配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。

佯攻戰(zhàn)術的核心在于假動作要逼真，在轉(zhuǎn)換成真實動作的時候不能猶豫且一定要果斷。

（）朝武舉制的推行，大大促進了武術的發(fā)，練武之風盛行。

在做拳腿摔組合技術的時候下潛抱摔可以抱單腿也可以抱雙腿。

為加大拳法動作力度，可以無限制的加大動作幅度。

武術散打?qū)共珦舫Ｕf需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓練理念。因此，要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現(xiàn)象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關系。

臺邊戰(zhàn)術的形式可以分為逼打下臺和牽引下臺兩種。

武術散打防守技術要求“防守面大”，是指在實戰(zhàn)過程中要防一片，不要防一點，通過以橫防直、（）等方法，盡量提高防守的成功率。