單項(xiàng)選擇題中國(guó)幼教實(shí)驗(yàn)的開(kāi)創(chuàng)者是()
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.馬相伯
D.蔡元培
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1.單項(xiàng)選擇題讓同樣的被試先后接受幾種不同的實(shí)驗(yàn)處理,使每一種實(shí)驗(yàn)處理以不同的次序出現(xiàn),列成機(jī)會(huì)均等的組合,并隨機(jī)分派接受各個(gè)順序的組合。這種控制無(wú)關(guān)變量的方法是()
A.隨機(jī)
B.消除
C.恒定
D.抵消
2.單項(xiàng)選擇題如果要研究造成幼兒園分離焦慮的原因,則需要對(duì)各種可能引起幼兒園分離焦慮的因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這種教育實(shí)驗(yàn)研究方法屬于()
A.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
B.探索實(shí)驗(yàn)
C.改革實(shí)驗(yàn)
D.單項(xiàng)單科實(shí)驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題調(diào)查時(shí),調(diào)查者應(yīng)該按照事物的本來(lái)面目了解事實(shí)本身,必須無(wú)條件地尊重事實(shí),如實(shí)記錄、收集、分析和運(yùn)用材料這體現(xiàn)了調(diào)查的()
A.多向性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.客觀性原則
D.實(shí)證性原則
4.單項(xiàng)選擇題通過(guò)研究個(gè)體來(lái)反映總體的方法是()
A.行動(dòng)研究
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.個(gè)案法
5.單項(xiàng)選擇題“幼兒教師職業(yè)倦怠研究”,這個(gè)研究以幼兒教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題為研究主題,首先確定“職業(yè)倦怠”這個(gè)關(guān)鍵詞,課題主要針對(duì)幼兒教師中存在的這一類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行研究,力圖尋求對(duì)策,因此,可以將“教師職業(yè)倦怠”作為搜集文獻(xiàn)資料的主題范圍,并在這個(gè)資料范圍內(nèi)著重了解對(duì)幼兒教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、問(wèn)題等方面的分析和研究。這體現(xiàn)了文獻(xiàn)檢索要()
A.明確目的:要查什么
B.認(rèn)真閱讀:整理相關(guān)主題的文獻(xiàn)
C.確定手段:怎么去查
D.合理利用:進(jìn)行文獻(xiàn)整理和加工
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