政府對電力、自來水等領域的進入和退出標準做出規(guī)定，屬于社會性管制。

公共管理合同的締結方式主包括（）。

發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。

新公共服務管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應對公眾需要。

公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結合公眾的滿意程度來做出評價。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復的活動。

公共轉移性支出包括各種財政補貼、補助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟金、債務利息等。

教育的特性包括（）。

當前我國的非營利組織已經能夠積極承擔社區(qū)的公共服務之責，向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產品，滿足社區(qū)日常公共服務需求，同時，在服務過程中也不斷動員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進社區(qū)的建設和發(fā)展。