A、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異
B、設(shè)計能夠促進嬰兒個體各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計劃
C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
D、促進所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展
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A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務(wù)是促進其生理的民展
B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大,所以只要注重某一方面的發(fā)展即可
C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨立的人
D、為嬰兒設(shè)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動,促進其和諧發(fā)展
A、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用
B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性
C、教育目標(biāo)是教師一人制定,所以無需過多的考慮嬰兒的能力
D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機結(jié)合
A、游戲
B、大運動
C、觀察
D、思考
A、特殊性
B、單一性
C、普遍性
D、多樣性
A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)
B、游戲活動是促進嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式
C、以課堂為基本活動,以游戲為輔助形式
D、游戲活動是實施教育教學(xué)的唯一手段
最新試題
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。