A.疾病譜的轉(zhuǎn)變
B.高科技醫(yī)療診斷技術(shù)的發(fā)展
C.慢性病病因?qū)W研究的進(jìn)展
D.人們對預(yù)防保健要求的提高
E.人們對不斷上漲的醫(yī)療費(fèi)用的擔(dān)心來
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生存時(shí)間的長度
B.疾病的嚴(yán)重程度
C.慢性病發(fā)生的可能性
D.生理健康程度
E.個(gè)人對生活的感覺體驗(yàn)
A.危險(xiǎn)因素已經(jīng)存在年數(shù)
B.減低危險(xiǎn)因素后可能延長壽命的年數(shù)
C.消除危險(xiǎn)因素所需要的年數(shù)
D.接觸危險(xiǎn)因素后引發(fā)疾病所需要的年數(shù)
E.接觸危險(xiǎn)因素后從患病到死亡的年數(shù)
A.答案標(biāo)準(zhǔn)化,便于資料的整理分析
B.適用于答案較多、較復(fù)雜的問題
C.可以節(jié)省答卷時(shí)間來源:考試大
D.有助于提高答卷的回收率
E.適用于文化程度較低者
A.社會生理學(xué)、社會病理學(xué)、社會衛(wèi)生學(xué)、社會治療學(xué)
B.社會生理學(xué)、社會病理學(xué)、社會衛(wèi)生學(xué)、社會診斷學(xué)
C.社會生理學(xué)、社會病因?qū)W、社會預(yù)防學(xué)、社會診斷學(xué)
D.社會生理學(xué)、社會病因?qū)W、社會診斷學(xué)、社會治療學(xué)
E.社會生理學(xué)、社會病理學(xué)、社會診斷學(xué)、社會治療學(xué)
A.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、初級衛(wèi)生保健
B.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育、公費(fèi)醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
D.鄉(xiāng)村醫(yī)生、公費(fèi)醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
E.鄉(xiāng)村醫(yī)生、合作醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
最新試題
下列哪項(xiàng)不是衛(wèi)生費(fèi)用的評價(jià)指標(biāo)()
非故意傷害一般分為()。預(yù)防可包括()。
衛(wèi)生政策具有()功能
()是反映國家地區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)需要量水平。
兩周就診率、兩周活動受限率是反映衛(wèi)生服務(wù)()的一個(gè)指標(biāo)。
簡述深入訪談法的步驟
關(guān)于衛(wèi)生服務(wù)研究,下列敘述不正確的是()
慢性病的二級預(yù)防亦稱發(fā)病前期的預(yù)防,其措施是早期發(fā)現(xiàn)、()和早期治療。
簡述社會醫(yī)學(xué)研究的步驟。
簡述定性研究的用途