A、半年
B、1—2年
C、3年
D、4年
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A、安靜不哭鬧
B、頭額可有微汗
C、有事出現(xiàn)動(dòng)眼,微笑,皺眉等小表情
D、易醒,皮膚發(fā)熱,呼吸急促
A、臍帶發(fā)炎,鵝口瘡,皮膚異常等
B、乙腦,白喉等
C、腦膜炎,結(jié)膜炎等
D、濕疹,中風(fēng)等
A、增多
B、降為零
C、減少
D、變異
A、嬰兒突然劇烈哭鬧
B、拒食腳冰涼
C、嗜睡,面色潮紅
D、大便次數(shù)增多
A、溢奶是自然現(xiàn)象,嘔吐是由疾病引起的
B、有少量的奶從口中流出是溢奶,有少量的食物從口中吐出是嘔吐
C、喂奶后時(shí)間不長(zhǎng)有少量奶流出為溢奶,喂奶后一定時(shí)間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐
D、有少量的奶溢出為嘔吐,進(jìn)食后吐出大量食物為溢奶
最新試題
進(jìn)餐要在愉快的氣氛下進(jìn)行,要以()為主。
給嬰幼兒進(jìn)行餐后整理工作中,把嬰幼兒抱出專用小餐桌后要讓嬰幼兒()。
米的浸泡時(shí)間越長(zhǎng),其中的()流失越多
()對(duì)人體所有的上皮細(xì)胞的形成、發(fā)育以及維持其功能具有重要作用。
新生兒對(duì)碳水化合物的()類的吸收較好,如乳糖、葡萄糖等。
要熟知各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分和功效,才能確保嬰幼兒科學(xué)、合理膳食。以下哪一項(xiàng)敘述不正確?()
嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià),主要通過()。
嬰兒的睡眠時(shí)間的多少跟嬰兒的年齡()。
加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()
1~3歲嬰幼兒的胃容量為()