把下面各例句所使用的修辭格填在括號里。
⑴汗水在他那絡(luò)腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。()
⑵心靈的創(chuàng)傷,舊的尚未平復(fù),新的又在淌血,而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活,常常在這傷口上灑上一把鹽。()
⑶歷史的潮水早已漫平了記憶的沙灘,即使有幾只貝殼留下的波紋兒,也很淡很淡了。()
⑷社會主義不是訂做的蛋糕,沒有固定的模式。()
⑸黨委的同志必須學(xué)會“彈鋼琴。”()
⑹路遙知馬力,日久見人心。()
⑺他長著一雙陰陽眼,左眼上的皮特別長,永遠(yuǎn)將眼珠囚禁著一半,右眼沒有特色,一向是照常上班。()
⑻百里河里挑花浪,江上漁船穿梭忙。哥撒網(wǎng)來妹搖槳,一網(wǎng)一網(wǎng)兜春光。()
⑼我孫三不夠大材料,一根鞭子六條腿,總能為國家為大伙辦點(diǎn)事。()
⑽不,我去新聞系。我要當(dāng)作家,我要當(dāng)丁玲。()
⑾碰上院里搬來個陳大爺,捻兒更急,你還沒點(diǎn)哪,他就炸了。()
⑿一個混身黑色的人站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。()
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()是指將課文中特定的修辭形式臨時改變?yōu)榱硪徽Z言形式再與原文進(jìn)行比較分析。
頂真使話語首尾蟬聯(lián),一方面,能揭示事物之間的辯證關(guān)系;另一方面,可使語氣連貫,語音和諧流暢。
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
屬對之所以會成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法,這是由漢語本身的特點(diǎn)所決定的。
電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道:“我們看,他們()飽滿,舞姿優(yōu)美?!?/p>
“?上一次是“蒜”你狠,這一次是“姜”你軍。”請指出句中所用的的修辭方法()。
陳望道說,語言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
()是修辭主體在語境中的各種身份變體。
比較教學(xué)法的實(shí)施,宜重視“兩個結(jié)合”。一是()相結(jié)合;二是內(nèi)部比較與外部比較相結(jié)合。
()首次運(yùn)用了原文與改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而復(fù)?!本有拗唬骸靶请E如雨?!?/p>