A.非健康咨詢
B.學校咨詢
C.醫(yī)學咨詢
D.發(fā)展咨詢
E.職業(yè)咨詢
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你可能感興趣的試題
A.工作對象不同
B.工作的任務不同
C.工作方式不同
D.工作形式和工作者不同
E.以上都對
A.學校心理咨詢
B.職業(yè)選擇咨詢
C.婚姻和性問題的咨詢
D.醫(yī)院和醫(yī)療中的咨詢
E.以上都對
A.對象多為正常人
B.涉及的問題多是意識問題
C.心理咨詢醫(yī)生要提出勸告與警告
D.以上均不正確
E.以上均正確
A.神經(jīng)病人
B.外地要求心理咨詢者
C.急性情緒危機,瀕于精神崩潰或企圖自殺的人
D.公眾關(guān)心的,具有代表性、典型性的問題
E.出于暫時保密要求的本地咨詢者
A.告訴他,因他是醫(yī)生
B.告訴他,因他關(guān)心他人
C.告訴他,要求他別外傳
D.不告訴他,多管閑事
E.不告訴他,遵守保密原則
最新試題
個體職業(yè)成熟階段的職業(yè)指導目標是()
以“你不好-我也不好”作為人生基本態(tài)度的是()。
人格類型論的主要指導策略是()。
以下屬于團體咨詢優(yōu)勢的是()。
根據(jù)金斯伯格的理論,個體職業(yè)心理發(fā)展的試探期的轉(zhuǎn)移階段一般出現(xiàn)在()。
同輩群體在少年的心理發(fā)展中起重要作用的是()。
根據(jù)舒伯的的職業(yè)指導策略,對于那些職業(yè)選擇不確定者,應該()。
首先將學習理論應用于集體心理治療的是()。
職業(yè)生涯動機包括職業(yè)認同、職業(yè)洞察力和()
少男對身高的強烈關(guān)注表現(xiàn)出自身的()。