結構游戲，也稱（）游戲。

七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。

注意力游戲設計時可以從（）、（）、觸覺等多個感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動的方式。

教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來促進游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。

幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結束活動。

智力游戲由（）、構思、（）和結果四個部分組成。

選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內容、動作、規(guī)則應越（），游戲時間越（），運動量越（）。

接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

幼兒結構游戲分為積木建筑游戲、（）構造游戲、（）游戲、（）結構游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。

智力游戲中的拼圖游戲對（）有更高的要求，甚至要求幼兒不動手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進行匹配。