鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

超常兒童的主要心理問題不包括（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

健康習慣

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）