對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。