在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

幼兒的學習經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

以霍姆斯等人為首的一批學者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

心理輔導前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

如何從人際關(guān)系角度判斷學前兒童的心理健康？

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）