A、文字描述法
B、錄音錄像展示法
C、真實(shí)情境表演法
D、討論法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、指導(dǎo)學(xué)生讀好書、多讀書
B、要注意不能拖堂
C、教學(xué)環(huán)節(jié)要完整,思路清晰有序
D、堅(jiān)持講滿每一分鐘
A、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要自選的實(shí)驗(yàn)
B、課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
C、學(xué)習(xí)操作性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
D、單獨(dú)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程
A、道德教育實(shí)踐教學(xué)
B、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐教學(xué)
C、課外實(shí)踐教學(xué)
D、社會性實(shí)踐教學(xué)
A、學(xué)生不喜歡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
B、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源有待豐富
C、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)
D、領(lǐng)導(dǎo)不重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
A、廣域網(wǎng)
B、城域網(wǎng)
C、局域網(wǎng)
D、萬維網(wǎng)
最新試題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
《課程編制》一書的作者是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
提出程序教學(xué)的教育家是()