A、它是面向所有學(xué)生開設(shè)的課程
B、其目的是為了確保普通教育的共同基礎(chǔ),以及學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力
C、它是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的必要基礎(chǔ)
D、它的地位高于選修課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、《愛彌爾》
B、《教育漫話》
C、《理想國(guó)》
D、《大教學(xué)論》
A、間接性
B、長(zhǎng)期性
C、復(fù)雜性
D、主體性
A、個(gè)人是原始自足的獨(dú)立實(shí)體,在自然狀態(tài)下,每個(gè)個(gè)體是自足完善的
B、個(gè)體是真實(shí)存在的,社會(huì)只是一個(gè)抽象、一個(gè)虛名
C、個(gè)體擁有一個(gè)邏輯上先于具體社會(huì)歷史的超驗(yàn)自我
D、個(gè)人是歷史的結(jié)果,而不是歷史的起點(diǎn)
A、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
B、學(xué)生人數(shù)激增
C、教育經(jīng)費(fèi)不足
D、現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量低下
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
最新試題
有效的社會(huì)制度必須是規(guī)則系統(tǒng)。
社會(huì)問題是指在社會(huì)變遷過程中由于社會(huì)關(guān)系失調(diào)而導(dǎo)致社會(huì)()被破壞,社會(huì)難以協(xié)調(diào)發(fā)展,需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量才能解決的社會(huì)現(xiàn)象
二人群體與其他群體的區(qū)別在于()
破壞性是說社會(huì)問題造成的()后果
規(guī)范是價(jià)值觀的具體表現(xiàn),如()等
社會(huì)組織與環(huán)境是交換關(guān)系。
社會(huì)組織是歷史的產(chǎn)物。
社會(huì)是由互動(dòng)著的人群組成的,人與人之間的互動(dòng)是()的互動(dòng)
影響社會(huì)流動(dòng)的因素包括()
家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒是最重要的社會(huì)化主體。