配伍題情緒外周理論()|情緒丘腦理論()|情緒認知理論()|情緒動機分化理論()|情緒發(fā)生理論()
A.阿諾德
B.沙赫特—辛格
C.坎農(nóng)—巴德
D.詹母斯—蘭格
E.湯姆金斯—伊扎德
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1.配伍題提出人格可以用兩個緯度來描述:一是內(nèi)—外向,一是神經(jīng)質(zhì)傾向的情緒穩(wěn)定性,此理論的倡導(dǎo)者是()有機的融合了類型模式和特質(zhì)模式,提出更加全面、系統(tǒng)的人格結(jié)構(gòu)緯度理論的心理學(xué)家是()提出人格特質(zhì)理論,認為構(gòu)成人格的特質(zhì)有根源特質(zhì)和表面特質(zhì)的心理學(xué)家是()提出人格自我理論的心理學(xué)者是()提出人格社會學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)者是()
A.卡特爾
B.艾克森
C.斯金納
D.阿爾伯特
E.羅杰斯
2.配伍題表現(xiàn)為心理活動的動力特征()一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)()人格中具有核心意義的心理特征()人完成某種活動必需的心理特征()人格結(jié)構(gòu)中的調(diào)節(jié)系統(tǒng)()
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.人格
E.自我意識
5.配伍題教師邊講課,一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)是()汽車司機在駕駛時,能熟練地做到眼、耳、手、腳并用,這種注意特性是()把注意長時間保持在同一活動上是()
A.注意廣度
B.注意穩(wěn)定性
C.注意分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
E.注意的持久性
最新試題
弗洛伊德將人類的心理活動分為意識與潛意識,而達利的油畫《沉睡》詮釋了弗洛伊德提出的()過程。
題型:填空題
()情結(jié)的產(chǎn)生是因為對男孩而言,母親成為性器官期里比多滿足的第一個外部對象。
題型:多項選擇題
本我(id)是指最原始的我,它像一口本能和欲望沸騰的大鍋,即有強大的非理性的心理能量,它急切地想尋找出路,一味追求滿足,它所遵循的原則是快樂原則。
題型:判斷題
弗洛伊德認為,意識結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)是一種動態(tài)關(guān)系,推動它們發(fā)展的最大的、唯一的動力就是一種被稱之為“()”的性欲能量,性欲的背后蘊藏著一種潛力,驅(qū)使人們?nèi)プ非罂旄小?/p>
題型:填空題
心理問題的一般特征有()。
題型:多項選擇題
小說《弗洛爾和她的兩個丈夫》中的弗洛爾具有雙重人格,這一描寫特征受到弗洛伊德提出的()學(xué)說的影響。
題型:填空題
制約情緒的因素主要有()。
題型:多項選擇題
下列有關(guān)心理健康標(biāo)準的論述,正確的是()。
題型:多項選擇題
超我代表了理性和常識,處在本我和自我之間充當(dāng)仲裁者,監(jiān)督本我的適當(dāng)滿足。
題型:判斷題
()的作用是在意識和潛意識之間起著“稽查者”的作用,不準潛意識中的本能沖動和欲望侵入意識層。
題型:填空題