A.數(shù)值型平衡表法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.非數(shù)值型平衡表法
D.綜合法
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A.個(gè)人系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.小團(tuán)體系統(tǒng)
D.組織或者社區(qū)系統(tǒng)
A.初步協(xié)議
B.口頭協(xié)議
C.默認(rèn)協(xié)議
D.書(shū)面協(xié)議
A.內(nèi)容明確
B.強(qiáng)化雙方的責(zé)任感
C.簡(jiǎn)潔明了
D.容易產(chǎn)生法律糾紛
A.案主的任務(wù)
B.社會(huì)工作者的任務(wù)
C.階段性任務(wù)
D.目標(biāo)性任務(wù)
A.鼓勵(lì)批評(píng)，對(duì)于提出來(lái)的意見(jiàn)和看法可馬上給予批評(píng)和反對(duì)
B.鼓勵(lì)創(chuàng)新，歡迎各種新奇想法，讓大腦自由聯(lián)想不受拘束
C.越多越好，相信眾多意見(jiàn)中可能包含更多有意義的想法
D.允許合并或修正他人的意見(jiàn)，每個(gè)人除了盡力提出觀點(diǎn)外，更可以將他人意見(jiàn)組織或修改，成為一個(gè)更好的意見(jiàn)
最新試題
社會(huì)工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè)，其首要標(biāo)志就在于其特殊的（）。
社會(huì)工作專業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化，包括（）等層次。
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
理論知識(shí)涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題，實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面，社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識(shí)理論。
最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專業(yè)地位的是（）。
價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”，（）可視為社會(huì)工作的“才”。
就技術(shù)而言，個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法，（）也是其重要專業(yè)方法。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
社會(huì)政策就是通過(guò)制定和改變政策，改變社會(huì)環(huán)境，進(jìn)行資源再分配，從而防止和解決機(jī)構(gòu)、（）和社會(huì)的問(wèn)題，改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和（）兩個(gè)部分。