幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

教師在教幼兒做動作時進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。

（）年齡階段的幼兒最愛模仿。

兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。

下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）