通過言語引導(dǎo)，主要根據(jù)當(dāng)事者的言語反應(yīng)內(nèi)容來“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是（）

最先提出了“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語的學(xué)者是坎農(nóng)。()

經(jīng)典條件反射理論意義

關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法，正確的是（）

事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為：（）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以（）

經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的促進(jìn)作用稱為：（）

回顧性研究

從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是（）

對(duì)一批A、型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）