為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

引導幼兒仔細觀察畫面，結合畫面討論故事內容，學習建立（）的聯(lián)系。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。