根據(jù)教學(xué)目的組織學(xué)員對實際事物進行觀察、研究，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)的知識的一種教學(xué)方法稱為參觀法。

組成生產(chǎn)小組和師帶徒是技能培訓(xùn)的輔助形式。

某一蒸氣壓縮制冷循環(huán)以氟利昂12為制冷劑量，冷凝溫度為30℃，蒸發(fā)溫度為-10℃，在蒸發(fā)終了時制冷劑為干飽和蒸氣，制冷劑離開冷凝器時為飽和液體，如制冷循環(huán)量為100kg/h，求：（1）實際制冷循環(huán)系數(shù)；（2）制冷裝置的制冷量。（已知：在上述操作條件下，因氟利昂12的壓焓圖中查得：H1=347kJ/kg，H2=368kJ/kg，H3=H4=228kJ/kg。

科技文章中所列的參考文獻是作者編寫文章所引用的其他單位或個人的有關(guān)資料，具有抄襲之嫌。

教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中為完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的而采用的工作方法和在教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ／kg ，現(xiàn)需要吸收熱量2351.5kJ，問需要多少液氨汽化變成氣氨才能吸收完？

壓縮機工作時，缸內(nèi)氣壓p1為30atm，當(dāng)氣體推壓活塞環(huán)時，由于活塞環(huán)緊貼缸壁和槽壁，使氣體的流通受到阻塞，但由于金屬表面存在間隙，使壓力p1降到p2為25atm，根據(jù)環(huán)的受力平衡，必須還有一密封力使活塞緊貼缸壁，求密封力pd。

寫作典型事跡演講稿要求內(nèi)容準(zhǔn)確，即不能杜撰、不能選擇。

某裝置的富氣中C3組分的含量為30kg/h，經(jīng)壓縮冷凝后干氣中C3組分的含量為3kg/h，試求C3組分的收率為多少？

在一理想的制冷制冷中，制冷劑在蒸發(fā)器中的蒸發(fā)溫度由-20℃降至-25℃，制冷劑在冷凝器中的冷凝溫度為30℃。試比較上述兩種不同制冷條件下的制冷系數(shù)變化。