A.主動-主動型模式
B.主動-被動型模式
C.被動-被動型模式
D.共同參與型模式
E.指導-合作型模式
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A.醫(yī)療機構(gòu)支付
B.患方支付
C.提出醫(yī)療事故處理申請的一方支付
D.由衛(wèi)生行政管理部門支付
E.屬于醫(yī)療事故的，鑒定費由醫(yī)療機構(gòu)支付；不屬于醫(yī)療事故的，由提出醫(yī)療事故處理申請的一方支付
A.經(jīng)濟困難也享有醫(yī)學高技術(shù)的權(quán)利
B.知情同意的權(quán)利
C.要求保守危害他人隱私的權(quán)利
D.免除一切社會責任的權(quán)利
E.因經(jīng)濟困難而有免除醫(yī)療費用的權(quán)利
A.肌肉注射致病人坐骨神經(jīng)損傷，留下腿部殘疾
B.病人在加壓輸液時無人守護，致病人發(fā)生空氣栓塞而死亡
C.護士嚴格詢問過敏史和家族史后進行青霉素皮試，病人在實驗后突然死亡
D.護士嚴格按輸血規(guī)程給病人輸血，但病人在輸血后二周查出有丙型肝炎
E.護士執(zhí)業(yè)肌肉注射時因消毒不嚴格導致病人注射局部深度膿腫
A.自主權(quán)
B.知情同意權(quán)
C.參與治療權(quán)
D.基本醫(yī)療權(quán)
E.保密和隱私權(quán)
A.教育其養(yǎng)成良好的排尿習慣
B.耐心解釋并提供隱蔽的排尿環(huán)境
C.調(diào)整體位以協(xié)助排尿
D.按摩其下腹部，使尿液排出
E.溫水沖洗會陰以誘導排尿
最新試題
患者，男性，55歲。因胃底靜脈曲張破裂出血來醫(yī)院急診就診，醫(yī)護人員齊力搶救。關(guān)于緊急救護，以下說法不正確的是（）
護士為患者做術(shù)前準備，告知患者“把衣服解開，把肚子露出來，我要給你備皮?！被颊卟幻靼灼湟?，問護士，“你想給我干什么？”“備皮、備皮、快點吧，我還有2個患者等著呢”護士不耐煩的回答。在這次護患交流中，患者行使了（）
患者，男性，42歲，因劇烈腹瀉來診，根據(jù)臨床癥狀和查體結(jié)果，高度懷疑為霍亂。正在等待實驗室檢查結(jié)果以確診診斷。該患者治療無效不幸死亡，應將其尸體立即進行衛(wèi)生處理并（）
患者，男性，33歲，體檢發(fā)現(xiàn)患有艾滋，護士將其告知科室其他護士及患者陪同者。《艾滋病防治條例》規(guī)定，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人應當將其感染或者發(fā)病的事實如實告知（）
患兒，男性，3歲，因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準備25％硫酸鎂20ml導瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士心想：“25％硫酸鎂能靜脈注射嗎？似乎不能，但又拿不準。”又想：“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護士的責任?！庇谑怯枰造o脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。關(guān)于醫(yī)囑的處理，錯誤的是（）
一足部患有嚴重潰瘍的糖尿病病人，經(jīng)治療病情未減輕，且有發(fā)生敗血癥的危險，此時為保證病人的生命而需要對病人截肢。護理倫理學基本原則不包括（）
患兒，男性，3歲，因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準備25％硫酸鎂20ml導瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士心想：“25％硫酸鎂能靜脈注射嗎？似乎不能，但又拿不準。”又想：“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護士的責任?！庇谑怯枰造o脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。該案例中的護士違背許多護理道德要求，哪項描述不正確（）
患者，男性，55歲。因胃底靜脈曲張破裂出血來醫(yī)院急診就診，醫(yī)護人員齊力搶救。護士在執(zhí)業(yè)活動中出現(xiàn)的情形，不適合依照護士條例進行處罰的是（）
患兒，男性，3歲，因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準備25％硫酸鎂20ml導瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士心想：“25％硫酸鎂能靜脈注射嗎？似乎不能，但又拿不準?！庇窒耄骸胺凑轻t(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護士的責任。”于是予以靜脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。我們應該從這一案例本身吸取哪些教訓（）
一足部患有嚴重潰瘍的糖尿病病人，經(jīng)治療病情未減輕，且有發(fā)生敗血癥的危險，此時為保證病人的生命而需要對病人截肢。下列做法中遵從了護理學不傷害原則的是（）