“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。

社會美的泛化所包含的三個方面是（）。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn)，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

康德認(rèn)為，崇高的主體條件有（）。

社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。

對自然美進(jìn)行欣賞的“生命模式”具有（）等三個特點(diǎn)。

后現(xiàn)代主義學(xué)者鮑德里亞提出了文化的“內(nèi)爆”這一概念。

人類的審美經(jīng)驗(yàn)不是在勞動實(shí)踐的過程中形成的。

丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點(diǎn)是（）。

下列不屬于形式美要素的是（）。