A、間接感受
B、直接感受
C、生活體驗(yàn)
D、審美體驗(yàn)
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你可能感興趣的試題
A、社會(huì)生活
B、日常生活
C、社會(huì)實(shí)踐
D、情感體驗(yàn)
A、理論與實(shí)踐
B、存在與意識(shí)
C、精神與物質(zhì)
D、認(rèn)識(shí)與情感
A、唯心主義美學(xué)
B、辯證唯物主義美學(xué)
C、舊唯心主義美學(xué)
D、舊唯物主義美學(xué)
A、審美活動(dòng)
B、物質(zhì)生活
C、精神活動(dòng)
D、實(shí)踐活動(dòng)
A、美學(xué)
B、美感
C、審美
D、審美意識(shí)
最新試題
消費(fèi)者對(duì)信息接受的文化符碼水準(zhǔn)是代表溝通的()。
創(chuàng)造性人才的個(gè)性特征的主體心態(tài)是自由心態(tài),即沒(méi)有約束、壓力的自由創(chuàng)造心態(tài)。那么自由心態(tài)表現(xiàn)在哪些方面?
美的特性有哪幾個(gè)方面?
老年時(shí)期的這種生理和心理特征的變化,形成了哪些區(qū)別于中青年的廣告審美共性心理?
美與善的區(qū)別是什么?
溝通的需求層是指()。
針對(duì)受眾求簡(jiǎn)約心理創(chuàng)作廣告表現(xiàn)形式不包括()。
針對(duì)受眾尚回歸心理創(chuàng)作的廣告表現(xiàn)形式不包括()。
請(qǐng)談?wù)劗?dāng)代廣告創(chuàng)作的運(yùn)作規(guī)則中“信息量的少而精”這一點(diǎn)。
針對(duì)崇內(nèi)涵心理創(chuàng)作的廣告表現(xiàn)形式包括()。